Rapor Pendidikan adalah Aplikasi Berbasis Web yang menampilkan informasi Profil Pendidikan serta data hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan dari Rapor mutu. Rapor Pendidikan juga bertujuan untuk memudahkan satuan pendidikan membuat Rancangan Berbasis Data (PBD) agar lebih tepat guna.
Ringkasan Kondisi Kabupaten Muna Barat Tahun 2023
Capaian Indikator Prioritas
A. Jenjang PAUD
1. Proporsi Jumlah Satuan PAUD Terakreditasi Minimal B
Persentase jumlah satuan PAUD yang terakreditasi minimal B terhadap satuan PAUD yang sudah diakreditasi di kota/kabupaten.
2. Proporsi Guru PAUD dengan Kualifikasi S1/D4
Jumlah guru PAUD formal yang memiliki ijazah S1/D4, S2, dan S3 dibagi dengan total guru di seluruh satuan pendidikan PAUD formal.
3. Angka Partisipasi Sekolah
Jumlah anak dengan rentang usia tertentu yang sedang belajar di satuan pendidikan dibagi dengan jumlah anak dengan rentang usia tersebut pada daerah yang bersangkutan.
B. Jenjang SD Sederajat
1. Kemampuan Literasi
Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi beragam jenis teks (teks informasional dan teks fiksi).
2. Kemampuan Numerasi
Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan.
3. Iklim Keamanan Sekolah
Kondisi satuan pendidikan yang kondusif yang memberikan rasa aman (secara fisik dan psikologis), seperti tidak adanya perundungan dan hukuman fisik.
4. Iklim Kebinekaan
Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan toleransi agama dan budaya serta komitmen kebangsaan.
5. Iklim Inklusivitas
Kondisi yang disediakan oleh sekolah untuk menyediakan layanan bagi siswa dengan disabilitas dan cerdas istimewa dan berbakat istimewa.
6. Angka Partisipasi Sekolah
Jumlah anak dengan rentang usia tertentu yang sedang belajar di satuan pendidikan dibagi dengan jumlah anak dengan rentang usia tersebut pada daerah yang bersangkutan.
C. Jenjang SMP Sederajat
1. Kemampuan Literasi
Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi beragam jenis teks (teks informasional dan teks fiksi).
2. Kemampuan Numerasi
Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan.
3. Iklim Keamanan Sekolah
Kondisi satuan pendidikan yang kondusif yang memberikan rasa aman (secara fisik dan psikologis), seperti tidak adanya perundungan dan hukuman fisik.
4. Iklim Kebinekaan
Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan toleransi agama dan budaya serta komitmen kebangsaan.
5. Iklim Inklusivitas
Kondisi yang disediakan oleh sekolah untuk menyediakan layanan bagi siswa dengan disabilitas dan cerdas istimewa dan berbakat istimewa.
6. Angka Partisipasi Sekolah
Jumlah anak dengan rentang usia tertentu yang sedang belajar di satuan pendidikan dibagi dengan jumlah anak dengan rentang usia tersebut pada daerah yang bersangkutan.
